DÍA EUROPEO DEL ARTE RUPESTRE
Desde el año 2019, el Itinerario Cultural del Consejo de Europa CAMINOS DE ARTE RUPESTRE PREHISTÓRICO celebra el Día Europeo del Arte Rupestre, en el marco de la celebración de las Jornadas Europeas del Patrimonio.
Se eligió la fecha del 9 de octubre para celebrar este día por su coincidencia con el viaje que el gran prehistoriador Emile Carthailac (autor del trabajo “La cueva de Altamira. Mea culpa de un escéptico”, L’Anthropologie, 13: 348-354) realizó en 1902 a Santillana del Mar (Cantabria, España), para conocer la cueva de Altamira y visitar a María Sanz de Sautuola, que había descubierto -junto a su padre, D. Marcelino- las pinturas de la cueva de Altamira, en 1879. El 9 de octubre de 1902, esta famoso y respetado arqueólogo francés escribió desde Santillana a su colega Gustave Chauvet, describiendo las maravillosas pinturas de Altamira y reconociendo la autenticidad de esta cueva. En aquel momento, el gran error de toda la comunidad científica internacional al despreciar el descubrimiento y posterior estudio de Altamira, realizado por Marcelino Sanz de Sautuola entre 1879 y 1880, quedó liquidado y la propuesta de Sautuola de una cronología prehistórica para el arte de esta cueva quedó definitivamente asentado. Como es sabido, inicialmente la comunidad científica internacional no aceptó las capacidades intelectuales de los humanos prehistóricos y la existencia de un gran Arte de la Prehistoria, como defendía Sanz de Sautuola en 1880, y no fue hasta que se descubrieron otras pinturas similares en cuevas de Francia, a finales del siglo XIX y principios del XX, cuando el trabajo de D. Marcelino Sanz de Sautuola fue aceptado y reconocido.
OBJETIVOS:
El objetivo principal de esta fecha de celebración es resaltar la relevancia cultural, artística y turística del primer Arte de la Humanidad, de cuyas expresiones Europa conserva grandes muestras en muchos lugares. Con esta iniciativa, el Itinerario CARP pretende señalar la relevancia e interés cultural, artístico y turístico del Arte Rupestre y el peligro que corren muchos de los enclaves en donde se ha conservado, incluso en la actualidad.
En sintonía con el espíritu de las Jornadas Europeas de Patrimonio (JEP), los objetivos específicos son:
➢ Vincular las JEP con el patrimonio más antiguo y -uno de los más extensos- de Europa.
➢ Reforzar la cooperación paneuropea con una gran celebración conjunta (el Día Europeo del Patrimonio Rupestre) en los territorios rurales de Azerbaiyán, Finlandia, Francia, Georgia, Italia, Noruega, Portugal y España (y de otros países donde existen yacimientos de arte rupestre).
➢ Promover la plena accesibilidad al primer arte europeo, implementando buenas prácticas para incluir a las personas con discapacidades físicas y sensoriales en el conocimiento del arte rupestre.
➢ Aumentar la sensibilización hacia la preservación y usos turísticos sostenibles de este frágil patrimonio y sus entornos naturales (cuevas, paisajes rocosos y naturales)
➢ Promocionar las zonas rurales (donde se encuentra el arte rupestre) como destinos de Turismo Cultural.
PRINCIPALES ACTIVIDADES:
- El 9 de octubre será una jornada de puertas abiertas en todas las localidades del Itinerario Cultural de Arte Rupestre del Consejo de Europa (y otras) que decidan participar. Cada destino ofrecerá durante este día (o en los días previos o posteriores), visitas especiales para todo tipo de públicos, con especial atención a los grupos de alumnos (niveles de primaria y secundaria) y personas con limitaciones físicas y/o sensoriales.
- Se informará a todos los visitantes -con un folleto u otros elementos promocionales- sobre esta fecha tan significativa y su inclusión en las JEP.
- Si fuera posible, todos los visitantes recibirán un regalo conmemorativo con un motivo de arte rupestre del lugar que visitan. Se promocionará un lema basado en la idea de que “a pesar de los cambios experimentados por Europa desde la Prehistoria, el arte rupestre perdura y nos une”.
- Con motivo de este día europeo, los yacimientos de Arte Rupestre organizarán diferentes tipos de actividades especiales (cada sitio decide qué actividad/es se desarrollarán: conferencias, visitas especiales -como las visitas teatralizadas-, talleres para escolares sobre la vida de las poblaciones prehistóricas europeas, actuaciones artísticas -musicales, teatrales…-, etc.) y facilitarán la accesibilidad a todo tipo de personas, incluidas las que posean discapacidad.
